Montrant en quoi la science n’établit pas de certitude définitive, la perspective du texte s’oppose à la conception classique faisant de la science une « connaissance absolument certaine »
On attendra du candidat qu’il mette en évidence les principales idées du texte et en assure l’explicitation :
la conception classique fondée sur le culte des absolus, « qui s’est révélé(e) être une idole » ;
la science comme conjectures et réfutations ;
la positivité de cette méthode qui conduit davantage à mettre en évidence des erreurs instructives que d’asseoir des certitudes.
La discussion pourrait envisager une remise en question de la lecture poppérienne de la conception classique de la science.
On acceptera que, pour discuter, le candidat s’essaie à voir de l’abus dans le relativisme de Popper.
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